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听了足足有五遍，肖青才一脸震撼地摘下了耳机。从忧伤的歌声中缓过来，再听着外界嘈杂的声音，她突然产生了一种恍如隔世的感觉。
肖青没多想，还是把给这个新号发了一个好友申请，然后又把柳翩的音乐人申请给通过，并给他建立了个人主页，把《说谎》也传了上去。
好像就是自己经常请教人家问题，人家又十分乐意给自己解答。之后同学们的口中，一些闲言碎语传了出去，说“柳翩和谁谁谁好上了”，“他们俩其实是一对儿”，“柳翩经常请教问题，就是因为柳翩喜欢人家”。
赠酬诗，是唐代文人们交往或亲友之间相互交流的诗作，分为赠诗和酬诗，当作者有所感受、表达情感或者需要叙述事情时，写给或赠予友人的诗作便叫赠诗，如李白表达对友人汪伦厚情款待的谢意时，赠予他一首诗《赠汪伦》，酬诗，即为酬答或应答的诗词，是对别人赠诗的一种回应，如刘禹锡回赠白居易的诗作《酬乐天扬州初逢席上见赠》，总之赠酬诗是双方情感交流的重要形式，晚年成为至交的白居易和刘禹锡则有多首赠酬诗。赠酬诗是唐代文人骚客们常见的情感交流形式，在诗歌大放异彩的唐代，赠送诗歌可以作为结识朋友的手段，可以作为毛遂自荐的方法，一般来说，赠诗和酬诗都有特定的对象，属于闭合的交流方式，即得到别人的送礼之后要有回礼，不过我们读的大部分赠诗是没有酬答的，显然的是，汪伦没有写诗《酬李白》，有些赠诗是没有酬答诗的，或许被赠予者不好意思酬答抑或酬答的诗句散失。唐诗中的赠酬诗众多，赠诗的用途也不尽相同，分享几首颇有代表性的赠诗，参详下唐代赠诗的韵味，感受下其风味。
《赠花卿》是出自诗圣杜甫之手，诗题中的“花”是将领的姓氏，卿是对位将领的尊称，也即这首诗是写给一位花将军的。诗的大意是优美的乐曲飘扬在成都的上空，轻轻的荡漾在锦江波上，悠悠的升腾至白云之间，如此美妙悠扬的歌曲，只应该天上才配享有，世间能有几回可以听闻的到。诗中的锦城即今日的四川成都，经历安史之乱后，漂泊状态下的杜甫得益于朋友的帮助，在成都安定下来，作为闻名遐迩的世家子弟，成都政府主官的好友，自是能得到当地政府要员的热情招待，因此常能参加当地达官贵人府上的宴会，歌妓的艳舞、乐妓弹奏的丝管，自然是欣赏到无数次，这首诗想必是听闻到花将军府上弹奏的丝管乐曲之后有感而发。在锦城安定下来的杜甫，虽然有点“寄人篱下”的感觉，但是生活还算是滋润有味，又是当地政府要员的宾客，时常听闻丝管乐曲，在人家府上听到的歌曲旋律太过美妙悠扬，余音绕梁，故此诗首句便写“锦城丝管日纷纷”，第二句“半入江风半入云”用两个半字，进一步称赞此乐曲之美，使得作者真切的感受到该乐曲的行云流水之美，这句诗的模式让后来的白居易模仿，白居易看到残阳照耀着江水时，写到“半江瑟瑟半江红”。
在古代社会，劳动生产率主要依靠体力，这样的经济环境中，拥有较强体力的男性社会地位比女性高，于是造就了男性在原配之外可以纳妾，而女性被限定在从一而终的框架内，若是跳出这样的框架需要付出巨大牺牲，从而使得很多士族阶层的男子在爱情方面难以专一，而女子想要寻得有情有义的夫君，难于寻求无价之宝。换作是今日的社会，难得有情郎，依然是很多女性会持有的心理，不过今日社会形态与一千多年前唐代，男女地位趋于平等之时，想必换作男性，想必也是难得有情女的感受，因此鱼玄机《赠邻女》中所言的“易求无价宝，难得有情郎”并非只适用于古代女性，而是现代社会的通性，自是让多数读者感同身受。或许让很多普通人无法感受到，但可以想象的是，倘若身有无价宝，不怕难得有情郎，自是有一群人装扮成有情郎让你轻而易举的得到。
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八九十年代，邮寄书信是常见的一件事，很容易见到邮政职工骑着二八大杠的身影，1999年由演员刘烨主演的《那山那人那狗》文艺电影，较深刻的反映出那时代传递信件的真实面貌，在国内的大部分乡远地区，邮寄书信是多么的不易，可想而知，在千年前的唐宋时代，作为人与人之间维系情感的重要沟通渠道，定是发挥过无以伦比的效用。随着电子科技的广泛运用，书信几乎消失不会重现，有过写信经历的朋友至少是不惑之年，对比书信和手机电话及今日的视频通讯，书信是最具有温度的，以前的人们，收到书信时会急切想知道信中内容，读完信后还要左思右想如何回信等，因此书信是经过深思熟虑的情感表达，而今日的交流虽方便快捷，但它缺乏蕴含情感的文字，难以承载人性里温暖的成分。放置古典时期，远距离出行依靠船和马车的年代，政府公文可以通过八百里加急传达，而非官方的远距离沟通交流，大概率只能依托书信，唐代诗人张籍在《秋思》中写“欲作家书意万重”，可见当时书信的重要性，书信也是古代人们情感交流的重要载体，因而我们所能读到文人墨客的作品，多有以书信的形式来呈现的。
寄的本义本是托付、委托之意，引申有依附、客居、放置、赠与等义，如曹丕名句“人生如寄，多忧何为，今我不乐，岁月如驰”中的“寄”表明人只是放置在世上的，没有必须那么多忧虑，现在不快乐，岁月依旧流逝很快。书信往来时也多用寄，如北宋女词人李清照写到“云中谁寄锦书来”，早在这位才女用“寄锦书”作词前，晏几道知道日后无法再与曾经钟情的女子入温柔乡后，伤心的写到“此后锦书休寄，画楼云雨无凭”。诗词文学大放异彩的时候，在邮寄信件里创作诗词便成为自然而然的事情了，当大诗人李白收到好友王昌龄被贬湖南龙标县时，写到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，唐代诗人韦应物与好友离别很久后，听问到朋友想探望，于是写下七律名篇《寄李儋元锡》，刻画了他急切期待朋友来访的心情，唐末五代诗人张泌与倾心女子离别后甚是想念，于是通过梦境的形式写下《寄人》，居住在天南地北的两个人亦是通过书信往来，因此我们见识到了黄庭坚的名篇《寄黄几复》。
上面的两首七言律诗，都有明确的寄赠人物，唐末五代著名诗人张泌的七言绝句《寄人》却采用“人”代替了真实的具体对象，是作者与有情人离别后的创作的的寄怀诗。这首诗的寄赠对象采用虚化的形式呈现，自是有情人收到此诗自会心神领会，借此隐晦的表达出自己心里想要说的话，这也是古代常有的事情，中国传统文人喜欢拐弯抹角的方式，也是中国汉语言中避免直白话引发尴尬的精髓所在。诗的首句“别梦依依到谢家”表明，作者从叙述梦境开始，诗句中“谢家”代指闺中女子，因晋代谢道韫和唐朝谢秋娘等有盛名，故有文人将谢家代指闺中的优秀女子，诗人在进入梦境后觉得自己飘荡的进入到女子的家里，以托梦的形式表示作者很想去人家那里，接下来“小廊回合曲阑斜”说梦境中女子家里的环境很熟悉，四面的回廊，曲折的栏杆，恰似作者内心十分曲折而又幽怨悱恻的情愫，曾经在回栏杆廊下出双入对。后两句“多情只有春庭月，犹为离人照落花”说只有天上的春月最是多情，还为离人照耀着庭院的落后，说明两人曾经在院子里暗许情意，但是不幸的是，此地已经物是人非，人去院空，光华如洗，只有多情的明月还在为我们照耀着落花。
据记载，诗人张泌曾经与一位女子热恋相爱，后来不知何故分道扬镳了，但是诗人却对这位女子念念不忘，此诗便是依据此经历而写的七言绝句，作者用梦境的形式委婉的表达自己的相思之情。有时候隐晦的话语，不仅仅避免尴尬，更是为彼此都有台阶可下，或许就是因为在社会氛围的藩篱之下，作者不方便直截了当的倾述衷肠，只有借助诗中的梦境，曲折又隐约地加以表达，希望那位念念不忘的女子能够明白作者的心意，不过现实生活中，落花有意流水无情是人生常态，既然和作者分离了，再温暖的诗句也难以融化人家已经对作者“冰冻”的心，所谓有情人终成眷属，泰半出现于文学领域的美好向往，因此文学中向来歌咏美好的爱情故事，不过话又说回来，正因为郎有情妾无意，作者才能迸发出这么幽婉动人的诗句。因为这些古代文人留下来经典描绘深情厚谊的诗篇，现代人表达感情时可直接引用这些经典妙语，可有效的省去白话文的长篇大论，尤其现代学生写情书更是喜欢引经据典，可达到事半功倍的目的，而且还可以含蓄委婉，可鲜明的表达自己的内心情感，也富有艺术效果。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处，是北宋太平宰相晏殊的名句，在古代，寄赠诗篇应是比较常见的话题，以上的三首作品可谓是寄赠诗的代表之作。韦应物的《寄李儋元锡》不仅蕴含了深厚友情，还充分呈现出他令后世赞赏的思想品质，而且其中名句“世事茫茫难自料”也有较大的社会现实意义。黄庭坚的《寄黄几复》，让人们记住奇语“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，有时候我们甚至不懂这奇语的真正意思，但就是觉得它很有韵味。张泌的《寄人》，其背后是令人感伤的爱情故事，古来多情自是被无情恼，多情的张泌碰到了无情的她后，同样会苦恼，在社会生活中，多数人会在自己有情的时候遇到对无感无情的她，当然也会把自己的无情抛给有情的他，因为人们总会被无情困扰。分享三首上乘的寄赠诗篇，细细赏析其蕴含的韵味，尤其是需要品读其意境及韵味，当然它所表现的思想境界亦是重要的层面，对于提升自身的精神内涵自有裨益。
“好像你的身体，藏在众多孤星之中，还是找得到你。”……夏想想心里默念，这首歌里，最喜欢的就是这几句。
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“我……我只是希望你振作起来啊，毕竟，还有那么多的粉丝喜欢你。”包括我，我是那么的喜欢你，希望你开心，希望你越来越好。
肖墨羡从沉思中回神，便触到夏想想紧紧地盯着自己的目光，急切中又带有几分慌乱与不安。
第二句，如果将来我还有机会，那么，亲口对你说，好不好？
“关于这治河方略嘛，朝中诸公争论不休。有说当循前人之法，以疏通为主，清理河底淤泥；也有像大理寺少卿潘时良所主张的，高筑堤坝，收窄河道。关于这两种言论，诸君怎么看？这时政论述也是乡试必考科目，不必拘谨，畅所欲言即可。”
“远策是则是在黄河中上游关中一带进行植树造林。关陕大地，树木稀少，土厚且松，一旦刮风就是黄沙漫天。每到夏季雨水充沛，雨水河流冲刷地面黄土携带泥水滚滚而下，最终汇入黄河，这便是黄河泥沙问题的根源。要想根治黄河，就得在黄河中上游遍植树木，抓实土层，让雨水冲刷不得。”
“我见过。”这时，角落里传来一个慵懒的声音。
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中午下学后，顾云霁吃过午饭回到宿舍，正看见苏旗趴在桌子上斗蛐蛐儿，他走过去，搭话道：“多谢世子今日课上替我说话。”
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