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她说她深知自己不称职，她只想向同学们鞠躬道歉，长跪不起。
这期间我还经常在想，我的这个师爷到底是谁呀？
我这个师爷到底是谁的问题，随着时间的慢慢推移被我渐渐忽略淡忘。
杜瑶看着被大家言语捧起的杨曙，只觉得分外陌生……他以前可不这样。
先夸进步最大的，再数落下降最严重的，两人明显被用作对照比较，焦洪广经常用这招抑制学生的积极情绪，防止他们飘飘然导致成绩下滑。
这段时间，杨曙不再纠缠杜瑶，一门心思扑在学习上，成绩水涨船高。
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“你和杨曙究竟怎么了，说出来看我能不能解决。”
“你稳定下情绪，我回头找他谈话，那臭小子。”
在白木棉的印象里，对象指事件中与主体物有相关性的事物。
上午九点，集训课开始，教员胳膊夹着保暖杯，两手揣着暖宝宝，一脸懒散地进来。
于是，她从手包掏出一沓香氛便签，写完后递给杨曙：
杨曙眉头蹙起，不是说教员最次都是211吗？
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但还木棉的反应出乎所有人意料，不仅没生气，冷清的面庞还多了一丝愉悦。
我们总是听了太多的鸡汤，听了太多的故事，亦或者我们是故事的主人，这些年，你走过的路，你走到了哪？
嗨，正在看我的你，我想你也是所谓的故事人吧，我也是故事人，你愿意和我一起步入孤独的礼堂吗？愿意和我一起走最长的路吗?那就和我一起感受那独一无二的孤独吧，因为你不是听书人，你是故事里的人。
相信你都听过民谣吧，比如著名民谣歌手马頔、宋冬野等等。在你听歌的过程中，你已经就和歌手没关系了，你听到的主观是关于你自己的故事，你所留的泪只有你自己懂，你难受吗？你孤独吗？你后悔吗？我们都在成长的路上跌跌撞撞，殊不知碰撞的过程中碰到了谁的怀里，谁又被谁紧紧的拥入怀中，谁又被谁狠狠地推开。我们有的时候总是在消耗自己，当你遇到困难挫折的时候，你总是抱怨着，殊不知同你类似情况的人重新站起来勇敢的向前走，是啊所有我们总是在原地行走。我们都有过这样的事，当我们看过一场莫名其妙就像让你看到了你的成功的目光，突然地想努力的生活；当我们听到一首让你热泪盈眶的歌曲，突然想狠狠地扇自己一巴掌，告诉自己别再犹豫了你会成功的，可我们都是这样，看过一场电影听过一首歌后又回到终点，这样的我们自己本身就很讽刺，哪有资格谈论未来。
当我们还是童年的时候，真的挺怀念小时候，可以无忧无虑的玩耍尽兴，那时候的我们，是最年少的时候。我们可以什么都不用考虑，不用考虑我是不是随口的一句话伤害了你；不用考虑如果他对我太好你会不会因为嫉妒而给我玩心机；不用考虑你会不会再对我好的同时在别人面前说我的坏话......等等所有成年人的现实生活。那个时候的我们只会玩的爽朗，玩的尽兴，什么都不用考虑。可是啊慢慢的我们好像在成长的过程中所有的问题迎面而来，让你突然明白成年人的生活真的很难，但是只要我们心怀理想，守住初心，知道自己做什么不该做什么，慢慢的你会明白成年人真的挺丰富的，就像我所说的：我知道你读过很多的“鸡汤”，可你听懂了多少。鸡汤不在于你读了多少，而在于你读懂了多少，你今后遇到了你该遇到的问题你该怎么做？你该怎样面对?老实说：如果你学不会生活，那么当你到了成年人的时候，你就知道什么叫做成长，不过感觉该来的总会来的，“鸡汤”就像一本战略书籍，教会你怎样处理问题，怎么样为人处世，怎样学会在最需要帮助的时候无人帮你的时候怎样站起来，怎样面对你的竞争对手，怎样对得起你的未来。
我们总是听了太多的鸡汤，听了太多的故事，亦或者我们是故事的主人，这些年，你走过的路，你走到了哪？
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